Formação de Formadores para Residências em Saúde: corpo docente-assistencial em experiência viva / Training of Trainers for Health Residencies: teaching-care staff in living experience

Este livro reúne ensaios críticos sobre a formação de preceptores e tutores em programas de residência integrada e multiprofissional em saúde, tomando por base um projeto em rede do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva, da Universidade Federal da Paraíba ­ NESC/UFPB. Escrita a muitas mãos, a obra oferta documentário e reflexão sobre a experiência de uma "comunidade de trocas" envolvendo professores universitários, profissionais da rede de gestão e serviços de saúde e profissionais de saúde residentes. A experiência surge da identificação de fragilidades na formação dos residentes, resultantes, entre outros motivos, da baixa qualificação do corpo docente-assistencial para o exercício das funções de preceptoria e tutoria. O livro está constituído em 12 capítulos, divididos em quatro sessões, as quais oportunizam uma visão agregada, mas que o leitor pode escolher por onde começar. A relação que se estabeleceu com os autores, ao longo da elaboração dos capítulos, constitui singularidade ao livro: por um lado, uma "reunião de textos" (ou coletânea), por outro, a construção de uma "unidade-livro" (obra por capítulos). Mas o livro não acaba em seu conjunto de capítulos, ele existe na medida em que se encontre com leitores e mobilize caminhos em novas experiências, com novos atores e com todos que desejem construir residências integradas e multiprofissionais em saúde.

Processo de formação para Educação Permanente em Saúde: relato de experiência / Training Process for Permanent Health Education: experience report / Proceso de formasion para la Educacion Continua em la Salud: relato de experiencia

Objetivo: relatar a experiência enquanto formadora no curso de Educação Permanente em Saúde. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido no período de janeiro de 2014 a janeiro de 2015, com profissionais de saúde do estado de Sergipe durante o curso de especialização em Educação Permanente em Saúde. Utilizou como instrumentos para a coleta de dados a observação o registro no diário de campo e em áudio, fotográfico e filmagem dos materiais produzidos pelo grupo participante. Resultados: a heterogeneidade dos tutores fez com que saíssem de suas zonas de conforto. Várias experiências foram compartilhadas. Alguns possuíam resquícios de uma educação tradicional. Utilizou instrumentos como diários cartográficos, a caixa de afecções e a dinâmica denominada "Tenda do Conto". Conclusão: é preciso transformar práticas tradicionais e fomentar a formação profissional atrelada à intelectual para que o sujeito reflexivo e atuante possa se manifestar.(AU)

Objective: to report the experience while training in the Permanent Health Education Course. Method: a descriptive study, in the experience report way, conducted between January 2014 to January 2015, with Health Professionals in Sergipe during the Specialization in the Permanent Health Education Course. It was used as instruments the data collection the observation of the register in the field diary, in audio, photograph, and filming of the materials produced by the participant group. Results: the tutors' heterogeneity made them leave their comfort zone. Many experiences were shared. Some of them had remnants from a traditional education. Instruments as daily cartographic, affection boxes and the dynamic called "Tale Tent" Conclusion: it is necessary to transform the traditional practices and foment the Professional training linked to the intellectual practices so that the reflective and active individual may express themselves.(AU)

Objetivo: reportar la experiencia como entrenador en el curso de Educación Continua de la Salud. Método: un descriptivo tipo de estudio del informe de experiencia, realizado a partir de enero 2014 hasta enero 2015, con profesionales de salud en Sergipe durante el curso de especialización en Educación Continua de la Salud. Fueron Utilizados como instrumentos para la recolección de datos la observación, el registro en campo de diario y de audio, fotográfico y de filmación de los materiales producidos por el grupo participante. Resultados: la heterogeneidad de los tutores he hecho con que dejasen su zona de confort. Diversas experiencias fueron compartidas. Algunos tenían restos de una educación tradicional. Se utilizó instrumentos como la Cartografía diaria, el cuadro de condiciones y la dinámica llamada "Tienda de Cuento". Conclusión: es necesario transformar las prácticas tradicionales y promover la formación profesional vinculada a las prácticas intelectuales para el sujeto reflexivo y activo manifestarse.(AU)

Violência de gênero sob o olhar das mulheres prostitutas / Gender violence under the look of women prostitutes

Objetivo: compreender o conceito da violência de gênero para as prostitutas, bem como a violência sofrida no contexto laboral. Método: pesquisa de campo com abordagem qualitativa realizada no município de João Pessoa/PB com sete mulheres prostitutas maiores de 18 anos. Os dados foram produzidos no mês de março de 2015, por meio de um roteiro de entrevista semiestruturado. Os discursos foram analisados com base na técnica de Análise do discurso de Fiorin. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE 20418813.0.0000.5183. Resultados: as prostitutas ainda continuam sendo invisíveis para a sociedade, pelo controle que se da ao corpo feminino e a não aceitação que ela exerce um trabalho como outro qualquer. Conclusão: assim, se faz necessário dialogar sobre o tema e tabus sejam quebrados para que este assunto esteja presente em discussões cotidianas. (AU)

Objective: understanding the concept of gender violence for prostitutes, as well as the violence suffered in the employment context. Method: a field research with a qualitative approach carried out in the city of João Pessoa/PB with seven female prostitutes older than 18 years old. The data were produced in March 2015 through a semi-structured interview guide. The reports were analyzed based on the technique of Fiorin speech analysis. The research project was approved by the Research Ethics Committee, CAAE 20418813.0.0000.5183. Results: the prostitutes still continue invisible to society, for the control that gives to the female body and the rejection they have in any other job. Conclusion: so, it becomes necessary to dialogue about the subject and taboos are broken so that this issue is present in everyday discussions. (AU)

Objetivo: comprender el concepto de violencia de género para las prostitutas, así como la violencia sufrida en el contexto laboral. Método: la investigación de campo con un enfoque cualitativo llevada a cabo en la ciudad de João Pessoa/PB con siete mujeres prostitutas mayores de 18 años. Los datos se produjieron en marzo 2015 a través de una guía de entrevista semi-estructurada. Se analizaron los informes basados en la técnica de análisis del discurso Fiorin. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, CAAE 20418813.0.0000.5183. Resultados: las prostitutas siguen siendo invisibles para la sociedad, por el control que dáse al cuerpo de la mujer y el rechazo que ella tiene de trabajar como cualquier otro empleo. Conclusión: así, es necesario diálogo acerca del tema y los tabúes sean rotos por lo que este tema estea presente en las discusiones cotidianas. (AU)

Sala de situação em saúde como ferramenta de gestão: planejamento das ações no território / Health situation room as a tool for management: planning the territory of shares

Objetivo: verificar a utilidade da sala de situação de saúde como uma ferramenta de gestão para oplanejamento das ações no território. Método: estudo descritivo documental e retrospectivo realizado noDistrito Sanitário IV, pertencente ao Município de João Pessoa-PB, utilizando-se como fonte de dadossecundários o Sistema de Informação da Atenção Básica/SIAB, o Sistema de Informação de Hipertensos eDiabéticos (HIPERDIA), o Sistema de Informação do Citopatológico/SISCOLO e o Sistema de Informação deMortalidade/SIM, no ano de 2011, o período de coleta foi em julho de 2012. Resultados: evidenciou-se acobertura de Estratégia Saúde da Família e exames citológicos de, respectivamente, 89% e 29,5%, comcadastro de 47% dos hipertensos estimados na população acima de 18 anos, e captação de 57% dos usuárioscom diabetes mellitus, refletindo valores inferiores às metas planejadas. Conclusão: a sala de situação é umaferramenta que pode ser utilizada para mapear as ações no território, auxiliando na tomada de decisão.

Pré-natal de adolescentes: há um espaço para enfermagem? / Prenatal of adolescents: is there a space for nursing?

Com o intuito de ampliar o atendimento pré-natal do CAM/IMIP pela enfermagem, foi realizada uma avaliação do pré-natal de adolescente afim de identificar o perfil socioeconômico e reprodutivo das adolescentes, bem como, as doenças mais frequentes. Observou-se que as doenças prevalentes eram semelhantes àquelas encontradas no pré-natal de baixo risco e que apoiada pelo obstétra, o enfermeiro é um profissional qualificado para o atendimento desse grupo específico